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爱开大学生就业问题

刚毕业的大学生一言不合就跳槽,这样真的好吗?

近几年,越来越多的年轻人,尤其是刚毕业的大学生不再将毕业后的工作视作稳定的开始、唯一的归宿,求职更像是“尝试”,频繁跳槽似乎已经成为一种普遍现象。
据著名调研机构麦可思研究院的调查数据,2015—2017届中国大学毕业生半年内的离职率分别是34%、34%、33%,其中90%以上是主动离职。
为何会出现这种现象?频繁跳槽对刚毕业的年轻人来说,有哪些影响?一起来看!
 
现象
大学毕业生跳槽或离职的原因,大致可归纳为以下几种:
一是没有大的发展空间、好的职业前景,包括工作琐碎单调、能力得不到提升、培训机会少、职业前景不明确或行业前景差、领导不重视、领导管理不?#39057;齲?/div>
二是与单位的制度和文化不?#35270;Γ?#20215;值观不匹配,如对企业文化不认同、与领导相处困难、与同事人际关系不顺、得不到尊重与认同等;
三是不满意薪酬,工作压力大,如工作累、常?#24433;唷?#24120;出差、压力大;
四是工作不符合自己的兴趣,专业能力不能有效发挥,想改换职业或行业。此外,现在的独生子女多,经济条件相?#36234;?#22909;,也为大学生跳槽提供了一定的保障。
有人质疑,轻易跳槽说明现在的大学生被惯坏了,认为频繁跳槽有许多害处:首先,影响职业发展。频繁跳槽导致岗位不稳,不利于积累经验和专业能力,而没有一定的沉淀积累,大学生很?#35328;?#19968;个行业收获成绩,频繁跳槽也使得职位晋升暂时受阻。
其次,影响收入。频繁跳槽?#29575;?#34218;酬不稳定,社会保险福利难长久。大学毕业生因跳槽而放弃原有工作收入,加上新工作过?#21892;凇?#35797;用期、考察期的?#31995;?#34218;酬和其他不确定因素,跳槽的经济成本较大,甚至有“跳槽穷半年,改行穷三年”之说。
再次,对情感、心理及形象?#30830;?#38754;产生?#22909;?#24433;响。换单位,要重?#29575;?#24713;工作环?#24120;?#37325;建人际关系和信任关系,频繁跳槽、换同事,容易产生孤独感,进而影响职场归属感。
大学毕业生频繁跳槽,还容易给人以缺乏职业规划,缺乏正确的自?#30097;?#35270;以至于好高骛远、眼高手低,或者浮躁不踏实的感觉,从而影响大学生形象和长?#29420;?#30410;。
也有人认为,时代不同了,传统的“一份工作做一生”的观念不复存在,对大学生跳槽应更新观念。跳槽并不完全是件坏事,但过于频繁的非理性跳槽,如因为职业规划不清晰、职场不?#35270;?#32780;跳槽,或“这山望着那山高”式的跳槽,不仅损害用人单位的利益,对大学生自身发展也是极其不利的。
 
原因
从社会化视角来看,从大学到职场,?#29575;?#19978;是个体继续社会化或再社会化的过程。频繁跳槽,可以说是个体再社会化过程遭遇障碍的一种表现。
一般来说,大学与职场的差距越大,大学毕业生再社会化遇到的障碍会越大,跳槽的可能性也越大。社会化障碍的表现主要包括三个方面。
知识与技能方面的不匹配。大学生在校所学内容与工作单位的要求脱节,大学生难以?#35270;Γ?#25152;做工作太简单,大学生不满现状,有更高需求。
大学与职场对知识能力的要求不同,大学?#24049;?#30340;主要是学生对知识的掌握能力,而职场要求的是对知识和?#38469;?#30340;应用能力,如果大学生只掌握了书本知识,面对?#23548;?#24037;作就可能会手足无措。此外,大学生职业规划不清晰,自身定位模糊,也容易产生知识与能力不匹配的问题。
制度、规范与人际关系的不?#35270;Α?#22823;学与职场具有完全不同的制度与文化,大学毕业生很容易产生?#35270;?#38556;碍。一些职场规则与大学有很大不同,相对而言,大学老师会鼓励学生发展个性,遇事多反思,多问为什么,注重培养学生批?#34892;?#24605;维。
大学的这种教育理念也常常是现在很多家庭所秉持的教育理念,这种教育理念下培养出的部分学生不善于妥协,在工作中一言不合就可能辞职走人。
预期与现实的落差。大学生在工作之前,对职场了解较少,常常对职场及自?#20063;?#29983;过高的预期,如较高的薪水,得到充分尊重与重用,能充分发挥才能,工作环境优越,工作不要太辛苦又不能太轻松,等等。
而现实中,初入职场的大学生很难实现这些预期条件,有些预期条件几乎不可能同时满足。现实与理想的落差很容易让大学生对现实工作产生不满而频繁跳槽。
 
如何度过职业?#35270;?#26399;?
高校要注重培养学生的“可雇佣”能力。高校的专业设置需要了解市场需求,要强调知识的应用能力,注重对学生一般就业能力和职业素养的培养,这些能力与素养也被称为看不见的“软技能”,区别于专业知识和技能,是各行各业都需要的,如?#20302;?#20132;流能力、分析问题和解决问题能力、合作能力、时间管理能力等。
大学生提前熟悉职场,理解“工作”。当前大多数高校的大学生就业指导课程偏向于提供就业信息、培训求职技巧等,但工作是什么,职场有哪些一般规范和要求,什么样的人在职场受欢迎,等等,许多学生知之甚少。我们的大学生就业指导工作需要让学生客观理解工作,了解职场,而不仅仅是帮助学生?#19994;?#24037;作。
重视学生的?#23548;?#19982;实习。大学生在课堂和书本上所学的知识只有通过?#23548;?#19982;实习才能转化为自身的知识与能力,学生也只有在?#23548;?#19982;实习中才能真正了解现实社会和职场,并在?#23548;?#20013;培养就业的基本能力和职业素养,大学要鼓励并帮助学生利用寒暑假机会去实习、?#23548;?/div>
做好大学生的职业生涯规划工作。职业生涯规划工作的重点是帮助大学生认识与评价自我,确定与自我能力和兴趣相匹配的职业,并为获取该职业制定规划。
职业生涯规划工作要贯穿大学四年:大一帮助大学生认识自我,确定职业?#36739;潁?#21046;定学习计划;大二、大三让大学生通过课程或实习?#30830;?#24335;,了解与体验职业,培养职业能力与素养;大四为大学生提供职业信息,培训求职技能等。
大学生通过职业生涯规划明确职业定向后,才能根据自己的兴趣和能力理性择业,而不至于匆匆就业、盲目试错、盲目跳槽。
最后,思响哥提醒各位刚毕业大学生,跳槽之前还需三思:如果没有公司的头衔,你还剩?#29575;?#20040;?新的工作真的会像设想的?#21069;?#21527;?跳槽是为了逃避本应付出的努力吗?
怕的就是自己都没想清楚,用“跳槽”来掩盖自己逃避努力的真相,盲目?#26102;?#21518;就冲动地做了决定。这山望着那山高,往往容易导致丢了碗里的,也没了锅里的。
作者: 来源: 发?#38469;?#38388;:2019-02-24 点击:
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